為充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，助推黨建與經(jīng)營(yíng)工作共融合、同促進(jìn)，構(gòu)建更加積極的校企互動(dòng)關(guān)系。

10月26日，在中機(jī)德陽(yáng)公司黨支部書記張良柱和教育資源開發(fā)黨支部書記任旭的組織下，開展了以“構(gòu)建產(chǎn)教融合共同體，打造高技能人才培養(yǎng)平臺(tái)”為主題的聯(lián)學(xué)聯(lián)建主題黨日活動(dòng)。學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)、中機(jī)德陽(yáng)公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理陳強(qiáng)，學(xué)院工程業(yè)務(wù)管理專務(wù)劉輝出席活動(dòng)。

學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)、中機(jī)德陽(yáng)公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理陳強(qiáng)領(lǐng)誓，全體黨員重溫入黨誓詞

上午，中機(jī)德陽(yáng)公司黨支部書記張良柱集體領(lǐng)學(xué)主題教育理論學(xué)習(xí)。教育資源開發(fā)黨支部書記任旭以《學(xué)好新思想，開拓新實(shí)踐，以主題教育持續(xù)推動(dòng)經(jīng)營(yíng)工作高質(zhì)量開展》為題講黨課。

下午，中機(jī)德陽(yáng)公司黨支部書記張良柱以《學(xué)習(xí)新黨章，做合格黨員》為題講黨課。

理論共學(xué)，堅(jiān)定初心使命。對(duì)標(biāo)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的總體要求，兩支部攜手開展了理論學(xué)習(xí)，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，把勤學(xué)善思與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，激發(fā)黨員干部服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。

角色互當(dāng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在聯(lián)學(xué)活動(dòng)中，不同于傳統(tǒng)式主題黨日活動(dòng)大水漫灌式宣講，兩黨支部的黨員同志通過(guò)真實(shí)的案例，分享開展經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的有效工作方式，針對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的實(shí)際情況進(jìn)行一一剖析。這種真實(shí)案例剖析的模式，不僅大大地提高了黨員同志的參與度，更是一次查缺補(bǔ)漏、互通有無(wú)的好時(shí)機(jī)，更是形成業(yè)務(wù)開展不在難，業(yè)務(wù)人員團(tuán)抱團(tuán)的良好局面。

問(wèn)題同解，推動(dòng)校企互補(bǔ)。當(dāng)前探索產(chǎn)教融合發(fā)展是順勢(shì)而為、承勢(shì)而上的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，如何進(jìn)行產(chǎn)教融合？如何尋找產(chǎn)教融合的結(jié)合點(diǎn)？在活動(dòng)中，黨員同志還就產(chǎn)教融合項(xiàng)目的發(fā)展進(jìn)行了探討，對(duì)于當(dāng)前產(chǎn)教融合發(fā)展道路上的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，黨員同志發(fā)表了各自見解。

通過(guò)共建共聯(lián)，進(jìn)一步拓寬了校企之間的交流溝通渠道，為校企架設(shè)了“連心橋”，有助于推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作相融合，不斷加強(qiáng)校企溝通交流具有十分重要的意義。

兩支部黨員同志參觀產(chǎn)教融合基地

全體黨員同志在德陽(yáng)安裝技師學(xué)院產(chǎn)教融合基地合影